【必备】四年级的我作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的我作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
前几天，我用了一年多的铅笔盒彻底罢工了。妈妈到文具店买了一个笔袋送给我，我很喜欢它。
看，我的笔袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身体是粉色的，四周是褐色的包边。笔袋正面印着一只可爱的小熊正在吃冰淇淋，它头戴粉色的蝴蝶结，右手举着一个大大的冰淇淋，笑眯眯地看着我，好像在说：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想尝一口吗？”小熊身后是一个游乐场，有热气球、摩天轮和五颜六色的烟花。笔袋背面有一个小小的网状拉链口袋，透过网格可以看见里面的物品。
我的笔袋不但美观大方，而且方便实用。它可比我原来的铅笔盒能干多了。它里面分为三层，第一层放铅笔、荧光笔和黑色勾线笔。第二层设有三个插笔的地方，我的三只钢笔正好插在上面，好像找到了温暖又舒适的家。第三层就用来放置尺子和橡皮。笔袋可是我学习的好帮手！写字课的时候，钢笔就成了主角，帮我写出一手工整漂亮的钢笔字。考试时，铅笔、橡皮和尺子就发挥威力了。尺子帮我画出笔直的线段；铅笔帮我写出正确的答案；当我写错字时，橡皮就出场了，只见它轻轻一擦，错字马上不见了踪影。
我的笔袋给了我很多帮助，我喜欢我的笔袋。
四年级的我作文 篇2
“大家好！大家好！”我上了台，对大家讲起了话。哦，忘记了做自我介绍了！我是20xx年的新汽车设计者，经过了6年的努力，现在我已经成为了汽车设计大师了！在大路上有我发明的“小水滴”、“甲壳虫”……千奇百怪，各种各样的汽车。如今大路上的车子呀，如果你们仔细瞧一瞧的话，会发现上面都有我设计的车名呢！我接着说道：“大家看一看啊，这个就是我最新的发明——多用冰激凌车！”
“现在的小朋友一定都很喜欢吃冰激凌吧！而我这一辆多用冰激凌车，就是为我们的小朋友们而设计的！台下的小朋友们一定开始想着吃了吧！”我瞧着台下那些咂着嘴巴的小孩子们说。
“看呀，你们知道这辆车原来是个什么车子吗？”我对着坐在下面的小朋友说，“是的，它就是有一辆卡车哦！我们来看一下内部结构图吧。”我一边说一边打开了一幅图。“看，你们知道为什么要把发动机安在前面吗？”“这是因为我们要在车厢下面安装一个大型冰箱呢！”哗——哗——哗，热烈的掌声在我的耳边不断的响起！
“好了，现在让我们来看一看里面的情况吧！”我一边打开车门一边说道，“这里是冰激凌卖口（一个小的窗户口），把它安装在卡车的车后箱内是为了让人们能更好的接下冰激凌呢！还有这儿是4个对讲机，在它的开关右方有一个盒子，盒盖推开后，里面有4个小的按钮：a、a1、a2、a3，其中a是主机，a1、a2、a3分别是三个子机了；还有这四个按钮，它们的按键分别是红、黄、蓝、绿，四种颜色。红上天、黄下水、蓝长脚、绿穿透！我的介绍到此结束了！”在小朋友们又一次的掌声中，我走下了讲台！
如果是你的话，是不是也想拥有这样的一辆“冰激凌卡车”呢？
四年级的我作文 篇3
我敬佩的这个人在那遥远的他乡——美国。她就是《假如给我三天光明》的作者——海伦凯勒。她坚定不屈，终身与疾病对抗。
她19个月大时，一场高烧夺走了她的听力、视力和声音，从此，凯勒将是一位聋哑盲人，她的家庭却未有放弃，他们云了盲人学校，找了一位家教，她就是对凯勒学习有巨大帮助的安妮莎莉文小姐，这位启蒙老师凭着爱心，为凯勒披荆斩棘，让她走向名人之路。《假如给我三天光明》这本书记载了她用自己爱学习的心和莎莉文的特殊教学方法，在无光、无声、无语的世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的人的视角，告诫身体健全的人应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
我记得书中一个事例感动了我，当时她和莎丽文小姐的经历也许太特殊，所以受到了大家的欢迎，很多人都想请她们云演讲。由于刚学会说，就不敢外出演讲。大三那年，她鼓起勇气，走上了演讲台。
先是一个小时让莎莉文小姐来讲自己是如何教会“我”。在演讲过程中，由于说话的技巧没胡太大的进步，但令她感动的是：听众不论能听懂多少，都会给予最热烈的掌声，而且都是耐心地从头听到尾。后来，“我”的名声越来越大，范围也越来越大，演讲次数也越来越多。
四年级的我作文 篇4
春天是万物复苏的季节，许多树都抽出了嫩绿的新芽，比如说：松树，兰花树，梧桐树，柳树......在这百树之中，我最喜欢的树要数柳树了。
柳树的叶子是细长细长的，又绿又长的`叶子上还有一条线呢！像人的血管一样！~当然，年迈老的树的树干就比较粗，小树的树干就比较细。我比较喜欢树干粗的柳树，因为树干粗的柳树比较坚强。这样吧！~我给你们讲个例子，你们就明白了。
记得有一次，周五晚上我写完作业闲的没事干，想到窗外看看风景，突然，外面下起了雷阵特大暴雨。我心想：哎呀！糟糕了，我家门前的柳树一定会被浇枯的。想到这，妈妈突然来告诉我：”纬纬，该睡觉了，都已经9点半了。''我连忙说：‘’好好。‘’接着我就躺上了床，可是，我怎么也睡不着觉，因为我还为那棵柳树担心呢！到了第2天，我连忙跑出房间，穿好衣服。连忙跑到那棵柳树旁边。我一看，哇！那棵柳树竟然还安然无恙，而且，叶子比昨天还绿了那！从那以后我就开始喜欢柳树了。这会你们知道是怎么回事了吧！，是不是有的同学都已经喜欢上柳树了呢？
这就是我眼中的柳树，一颗不畏风吹雨打的柳树。
四年级的我作文 篇5
我爱去一年级的教室旁。
孩子们娇小的身子，水灵灵的眼睛，齐声朗读时认真的模样，下课游戏是无拘无束的笑。
我静静的看着，看着，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那个六岁的我，鸟儿般嬉闹于校园之中，那样的稚嫩可爱，如小小的花骨朵儿，随着风唱着欢快的歌。
我微微的笑着，笑着，想起幼年的我走在操场上，看见大哥哥大姐姐那成熟的脸时，心里好想快快长大，那羡慕的眼神，一定是非常的可爱吧。
我有一个奇怪的感受，当我看着那些小弟弟小妹妹时，总觉得他们是那样的幼小，可怎么也寻不到自己幼小的痕迹。
也许是我用“成熟”的眼光看他们的时候，也许是我去寻找大人的感觉时，忘记了自己在别人眼中也是同样的幼小。
我要去寻找幼年的我，去拾回那些美好的记忆。
翻开昨日的相册，看到那个还未留长发，没带发饰，在游乐园玩耍的满脸调皮的“假小子”，那个在大海边被清凉的海风吹乱了头发的小女孩，那个在四方铜钱雕塑中探出头来做鬼脸的小姑娘，那个带着小帽子在池边玩水的小孩子……
呵呵，从前的我可真个快乐的精灵，尽情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美丽啊！
我笑了，幼年的我，也是鸟儿般可爱的。
打开昨日的日记，我翻了一页又一页，那幼稚的话语惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的笔迹透露着多少孩子的可爱，那一篇篇流水账是那样的有趣，带着多少孩子的天真好奇。
再看看老师和妈妈的评语，一句句鼓励使“流水账”快变成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一个小女生对着评语那自信满满的神气的样子。
翻到了一篇叫“两只小雄鹰”的文章，那稚嫩的笔终于写出这样优美的小文章了。哦！这篇是我的第一篇在报纸上发表的文章。当那个小姑娘见到自己的文字变成了铅字，会不会乐得睡不着觉？
幼年的我，是这样的神气可爱。
当镜子映出一个“成熟”的身影时，幼年的我如灿烂的笑，印在了脑海中，挥之不去。
四年级的我作文 篇6
我是一个淘气的小女孩，一双炯炯有神的眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。
我非常淘气，记得有一次，我和朋友去玩，妈妈叫我回家吃饭，我很不甘心，想：正玩得很热烈却被你叫去吃饭，真烦人。我眼珠骨碌一转，虽然不能再外面玩但也可以在家玩。我趁着爸爸在盛饭的时候，悄悄地把椅子移开，爸爸盛完饭，一坐下来，只听扑通一声，爸爸坐在地上了，我和妈妈都快笑破肚皮了。
我是个电视迷，经常和爸爸妈妈抢电视看，只要是放假都会粘着电视不放，爸爸跟我抢遥控器，我就会把它藏在书包里或书房的抽屉里。爸爸再怎么找也找不到。唉，我这个电视迷的绰号看来是永远都改不掉了。
别看我满身是缺点，我还是有许多优点，比如说：爱看书、作文写得好……其中，我最大的优点是字写得好，老师常常夸我字写得好，你想知道写字的诀窍吗？让我告诉你：写字时要坐端正，写字时要有力，要横平竖直，不能写歪，你知道了吧！
我现在正在努力改掉淘气的坏毛病，你愿意和我做朋友吗？
